教研组是我国学校教育制度的一个创新。根据华东师范大学教育科学学院教育学系陈桂生教授的考证,1952年教育部颁发的《中学暂行规程(草案)》中就明确规定:"中学各学科设教学研究组。由各科教员分别组织之,以研究改进教学工作为目的......"其任务为讨论及制定各科教
学进度,研究教学内容及教学方法。尔后,教育部于1957 年又颁发《关于中学教学研究工作条例(草案)》,从而建立起令国外同行羡慕的学科教研体制。
教研组是我国学校教育制度的一个创新。根据华东师范大学教育科学学院教育学系陈桂生教授的考证,1952年教育部颁发的《中学暂行规程(草案)》中就明确规定:"中学各学科设教学研究组。由各科教员分别组织之,以研究改进教学工作为目的......"其任务为讨论及制定各科教
学进度,研究教学内容及教学方法。尔后,教育部于1957 年又颁发《关于中学教学研究工作条例(草案)》,从而建立起令国外同行羡慕的学科教研体制。
教研组是我国学校教育制度的一个创新。根据华东师范大学教育科学学院教育学系陈桂生教授的考证,1952年教育部颁发的《中学暂行规程(草案)》中就明确规定:"中学各学科设教学研究组。由各科教员分别组织之,以研究改进教学工作为目的......"其任务为讨论及制定各科教
学进度,研究教学内容及教学方法。尔后,教育部于1957 年又颁发《关于中学教学研究工作条例(草案)》,从而建立起令国外同行羡慕的学科教研体制。
Publisher:
ZHE JIANG PUBLISHING UNITED GROUP
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ISBN: 9787533896850
Release date: August 13, 2013
PDF ebook
ISBN: 9787533896850
File size: 2123 KB
Release date: August 13, 2013
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